胡主任组织着高二年级几个班主任开着会，先是几个班主任总结，再是主任总结，这次，他发了挺大的脾气。把一班的物理单科成绩单狠拍在桌子上，向于华吼着：“看看你这个班主任教的物理，这怎么回事，平均分居然连八十分都没有达到，知道比往届的高二差了多少吗？你带的可是一班。”

姚佳佳站出来说话：“胡主任，从单科卷到理综卷这是一个过渡的过程，可能是学生的适应性差，再给学生一些时间。”

胡绪反驳姚佳佳：“时间？这是我能给就给的吗？高考会给那么多的时间去让学生适应吗？你们看看，理综卷都考了几次，一成不变的烂。一班是所有理科班的龙头，看看现在，就连一些其他理科班都在进步。好，就算不提理科，看看文科，文科实验班也从单科卷到文综卷，文综成绩也是越来越好，当然，这也是三科老师的努力成果。于老师，无论是站在班主任的角度上还是物理老师的角度上，这件事你有不可推卸的责任。”

程武冰作为文理科两个实验班的数学老师还是有发言权的，“胡主任，文科和理科是有很大的不同的，请你客观分析。”边上的其他老师都静静地看着，这样的氛围其实挺为难的。

“胡主任，我作为一班的物理老师，学生不进反退的确是我的责任。”于华反省，作为老师，他看到他班上的学生在努力，这几次的物理成绩，班里好的太好，烂的太烂，甚至出现了好几个不及格的，成绩的事情，有的学生压力已经很大，于华都听说有的人挑灯夜战到凌晨一两点，他不想再加大学生的压力，况且，压力太大，也反而不是好事。

胡绪靠在椅子上，“于老师，一班的班主任和物理老师就交给更有能力的其他老师来担任吧！这届高三快要毕业了，现在教高三尖刀班的物理老师实力不错，他带的班，物理成绩一向都不错。我想，等他送完这届高三的就请他接手你的工作，你就准备教下一届的物理！”听到这句话的姚佳佳还有其他的课任老师都惊了，都想为于华说话，一般两个实验班的任课老师都是一届送走接一届，教到一半换老师，还真的很少。胡绪有些不耐烦，“这件事不是我小题大做，看看这几次成绩，要怎么让校长看了满意，等高三高考完，现在的高二就是高三了，往届的高二的成绩，在这个时候可是比现在好了很多，这都是有数据分析的，散会。”

肖子玥看着一套理综卷，里面夹的做题方法，她也看见了，她从后边看着谌裴轩发呆，她敲了敲自己的头，告诉自己不要瞎想，池以俊却有些走神。

于华像往常一样上着课，他认真地讲评卷子，非但没有提昨天开班主任会议的内容，反而鼓励考差的同学，说他们有考好的水平，只是没有发挥好。他看着讲台下的同学们，很难过，他多么想亲自陪着这些孩子们到高考。肖子玥的理综卷物理还有大题没有做，选择填空也大意错了几个，刚过及格线，没有对比就没有伤害，前排的考的都不错。

他们的化学老师上课时做了这次考试的总结，想起于华，就提了几句：“同学们的化学成绩稳定性还可以，可是要好好提高一下你们的物理成绩，你们班主任都应该和你们说了吧！我印象中，你们的物理成绩不会很差，应该是没有发挥好。只不过到时候换了一个班主任和物理老师，需要好好去适应，更要努力学。”