就像是在战场上存活下来的人一样，别人大概会认为那是他们求生本能以及对于亲人的思念更加强烈才导致的，然而这终究不过是概率和努力罢了。

任何人都是认真的、努力的在活着，生活本就不易，为了活下去每个人都在认真的思考着挣扎着拼搏着。感情方面本就难以被量化，那么又是如何改判定在面临生死绝境的时候一个人的求生意志比另一个人更强烈呢？

能够从口中说出这句话的人，大概率是一群一无所知却又善于为自己进行开脱的人罢了。就像当被问到为何会如此的弱时，他们所诉说的因为那个人比我天赋高，比我有着先天优势，这种乍看之下是正确无比又客观无比的现实，然而透过本质来看，终究不过是为了自身的软弱找借口开脱而已。

既然认识到别人先天比你具有优势，那么为什么不努力的锻炼自身客服这份差距呢？倘若天生体弱，何不磨炼智慧，用计谋取胜呢？倘若天生比人愚钝，何不加倍努力的磨练自身呢？要知道，天才也是由99的汗水和1的灵感所支撑的。

所以我无法说出爸爸比别人更加努力这样的话，因为这是对人类最大的否定，也是对爸爸的付出最大的否定。

爸爸已经将自身由人进化成了怪物，所以才取得了如今的成就。那么人类也应该留有着这样的可能性才对，然而他们却没有达成爸爸的成就，终究来说，不过是因为人类自身的软弱而已。

并非是爸爸太强了，只不过是人类自身太过于软弱了。这之中同样也包括我自己，我无法否定自身的软弱性。艾对自己打上了标签。

也许有些人会质疑爸爸是一名绝世的天才，然而这终究不过是在给自己的软弱找借口而已。事实上爸爸并不是什么天才，他只不过是一个愚者而已。

一个面对着困难与失败，从来不知道悲伤与退却，固执己见到可以被称之为偏执狂的向前迈进，从不会被任何事所拖累脚步的究极愚者。

事实上历史的创造者从来都不是那些天才或者人才，正相反，历史的创造者全都是一群愚者。他们坚信着自己所相信的事实，哪怕被人误解被人所轻视，甚至被所厌恶甚至毁灭，他们都会固执己见的向着自己所信奉的方向前行。直至，世人被他们所达成的成就震惊。直至，世人将铭记他们的名字与历史之中。

然而，爸爸却不是那样的人，说他是究极的愚者全都是因为爸爸甚至连自己的姓名都舍弃了。没有姓名也无法被铭记，爸爸他原本的打算是将自己当做人类的垫脚石，并且还是最坚硬的可以被称之为中流砥柱的垫脚石，却也是被人类所轻视的最微小的那块垫脚石一样，沉沦在历史之中。

这样的人，这样讲自己的存在都彻底奉献给人类集体的怪物，毫无疑问的是愚者。为了伤害自己的人类而奋斗，为了憎恨自己的人类而担心，为了逃离自己的人类的处境而苦恼，一头愚蠢到难以置信的怪物。

就是这样的爸爸，走在了所有人的前面，他独自承受着素有人的憎恶，却依旧坚定不移的走着。

然而我哪怕是帮他分担负担都做不到，因为我也是个软弱者。艾自怨自艾的想到。

所以，我只能依靠软弱者的方式，按照自己的想法去探索了。

很快，下课铃就在艾东想西想的时候被敲响了。同学们安静的收拾着自己的课本，打算提前放学回到宿舍去温习今天的功课。

事实上，这半个月来因为艾陷入了忧郁状态，他们的实技课一直都处于停摆的状态。对此，虽然同学们打算提出抗议，不过教师那边却没有任何一个人敢于站出来指责艾，相反的，伊莱莎则是对着他们全体很愉快的摩拳擦掌着露出了笑颜。充分体验过伊莱莎的暴力属性的同学们，丝毫都不打算去当伊莱莎的人肉沙袋。双方的实力差距已经大到了同学们根本无法从伊莱莎的身上学走任何有用的东西。再加上伊莱莎非常热衷于揍人，从来没有降低自身的实力去配合学生们训练的打算，这就使得学生们更加不可能去找伊莱莎训练了。

同样让学生么感到不解的一件事就是，这段时间以来，貌似学校已经放弃了为了让学生们在战场上活命而培训了。所有在校学生都发现了一件事，那就是教师们已经开始对教学产生了懈怠。虽然对此疑问多多，不过看到老师们全都一副苦瓜脸的不想说的样子，他们无法问出口。

而且，自那夜的异变以来，关于和魔物作战的前线的消息，再也不能被探听到了。大量的军队开始从前线撤回，少量的精锐部队开始向着战场进发。大陆上发生的一切，都呈现出了让人不解的走向。

而所有不解的实质性中心的艾，今天也依旧怠惰的被所有人误解为忧郁少女。