返回第66章 盔甲护身和字数你快自己增长啊!(1 / 2)木系异能者在霍格沃茨的理想生活首页

教室里凝固的气氛一下消散了,学生们紧绷的神经得到了释放,四周响起了小声地窃笑。

艾迪.戈沙克脸色微红,他深吸一口气,声音洪亮的念出了咒语:“修复如初!”

空气中仿佛有股无形的力量在涌动,仿佛时间倒流。

托马斯的课本变回了崭新的模样,准确无误地回到了它原本的位置,就像是从未离开过那里一样。

那个破损严重的人偶也恢复了原貌,每一个细节都精细如初。

艾迪.戈沙克觉得这是自己这辈子施展得最好的一次修复咒。

“‘修复咒’一直是我认为最好用的魔咒之一,我想你们很快就能在弗利维教授的课上学到它了。”就算是他热爱这份工作,也没可能倒贴上班!

“是的,完美的修复咒,戈沙克教授。”托马斯称赞道。

“谢谢你的夸奖,斯内普先生。”艾迪.戈沙克回应,这奇怪的对话场景,到底谁才是教授啊!

略过这段小插曲,艾迪·戈沙克迅速地调整了状态,接着说道:“只要你面对之人心怀恶念,那么他使用出来的魔法就是属于黑魔法范畴。但这没什么好恐惧的,你们首先要做的就是保护好自己,也是我们‘黑魔法防御术’课程存在的原因。”

说到这里,艾迪·戈沙克轻轻一挥魔杖,一条闪烁着蓝色光芒的咒语缓缓浮现在半空中。

这是“铁甲咒”——盔甲护身,一个基础却至关重要的防御魔咒。

“来吧,孩子们,让我们开始今天的学习。”

“大家先站起来。”随着艾迪·戈沙克的命令,小巫师们纷纷从椅子上站了起来,脸上写满了好奇与兴奋。

只见艾迪·戈沙克再次挥动魔杖,课桌和椅子仿佛被无形的力量托起,缓缓移动至教室后方,紧靠着墙壁堆叠起来,形成了一个高耸的“家具墙”,几乎要触碰到天花板。

教室的前半部分被彻底清空,为接下来的教学提供了足够的空间。

学生们分列几排,艾迪.戈沙克先教他们如何挥动魔杖。

学生们按照艾迪·戈沙克的指示,井然有序地分列成几排。

“现在,让我们从最基本的开始——学习如何正确地挥动魔杖。”艾迪·戈沙克的声音温和而有力,他耐心地讲解着每一个细节:“作为初学者,你们必须掌握完整的动作,这是你们能够顺利施展魔法的关键之一。”

不同的魔咒,对应了不同的魔杖挥舞手势,这些手势描绘了不同的古代魔法符号,它们能够引导并加强小巫师的魔力输出。

当然,随着小巫师们学习的深入以及魔力的提高,这些手势可以逐渐简化,甚至在某些情况下完全省略。

而还在学习的小巫师们必须学习完整的魔杖挥舞动作,才更容易使用出相对应的魔法。

接着,艾迪·戈沙克引导学生们闭上眼睛,将他们带入想象的世界:“现在,请大家闭上眼睛,想象自己置身于一个充满危险的场景之中。”

情绪的激发也是巫师能够精准且有力地施放魔咒的关键之一。

“你的面前出现了一头凶猛的巨怪,正挥舞着它那巨大的木棒向你袭来。你感到了前所未有的危机,生命正受到严重的威胁!在这个紧急关头,你需要立刻施展出防御咒语来保护自己。”艾迪·戈沙克的声音逐渐升高,充满了紧迫感。

他大声询问道:“防御咒语是什么?”

“盔甲护身!”学生们异口同声地回答道。

随着声音的落下,教室里顿时绽放出数个防护罩,一些有天赋的小巫师已经跟随着艾迪的引导,将这个魔法施展了出来。

其中,托马斯特别注意到了格兰芬多的弗兰克·隆巴顿。

这个看起来有点笨拙的小男孩,在飞行课上的乌龙给他留下很深的印象。

没想到他居然有着出众的魔咒天赋。

魔咒的学习,向来是实践大于理论。

艾迪·戈沙克深知这一点,因此他给予了学生们充分的自由训练时间。

并设计了一个实战演练的环节:“我将会使用‘缴械咒’,而你们需要使用‘铁甲咒’进行抵挡,确保自己的武器还在手上!”

他宣布完规则,开始按照名册逐一地把学生叫上来。

托马斯对于铁甲咒的使用早已驾轻就熟。

但他从来没有这么仔细地观察过铁甲咒的使用。

在观察中他发现,过早地展开防护似乎不是最优解。