苗熙帅想着如何打发这群要看漫画的孩子，说：“我昨天吩咐你们想五以上的数，你们都想了吗？谁赢就送书给他。”

话声一落，响起一片抢答声，柯梦也跟着抢答，不过声音太小显不出来。

开始给出的答案挺新鲜，不大会儿就重复了起来，有些不干了：“那是我想到的，我刚才说过了。”接着说是为了版权归属问题的争吵。

太有趣了，太热闹了，苗熙帅高兴得头痛，对孩子们这么快掌握十个数非常高兴，说明自己有当老师的天赋。

“行了，别吵了，我知道你们都很聪明，等会我裁好了，每个人送一本识字的书。”本来的目的就是为了让他们识数，可不能把当作练习的竞赛当成目的。

“我要看驴。”

“我也要。”

……

“暂时看不成呀，你们也看到了，裁不开。”苗熙帅看着伸长脑袋挤过来的这群孩子摇头，这些孩子帮他打开了市场，还帮助柯梦提高了交际能力，怎么来安抚他们呢？

看来游戏吸引力不够了，必须教他们一个新游戏，他看到孩子手里拿着一段绳子，便问：“这绳子是干嘛的？”

“跳绳。”

“你们一起去玩跳绳不好吗？”

“不，我们要看画。”

“我们要看驴。”

……

“哈哈，我投中了。”一位投圈的顾客欢叫着取走摊位上的一枚美女头像。

苗熙帅寻思着不能耽搁了正常生意，连忙制止孩子的争吵：“好了，你们都看到了，书暂时看不成，先教你们一个新游戏，好不好？”

“好呀，好呀。”小孩们知道相求无效，立即退而求其次。

苗熙帅接过拿绳子的孩子站近些，把绳子向他的脖子上套去。

“你要绑狗蛋？”

“是因为要看书就送官吗？”

……

叫狗蛋的孩子扭动身体，害怕地大叫：“我不玩，我不要被绑。”

“不是绑，是游戏。”

“不，我不干，你绑他们吧。”

“本来用你的绳子才要照顾你的，你不愿意就便宜别人了，你们谁想当主角？”

柯梦抢着举手挤上来：“我，我来！”

“好吧，这个游戏叫小马驹，你们看过拉车的马没有？马要用绳子牵起来的，小马驹当然要用绳子牵起来。”说着将绳子从柯梦的脖子后绕过，再从腋下绕到背后。

“帅哥，我，见过马。”柯梦得意地看着大家。

苗熙帅点头，拿着穿好的两个绳头问：“谁愿意当马夫？”

“我吧？”

“我来，我当。”

……

这次大家都伸手抢绳子要作马夫，苗熙帅问一个孩子：“你见过赶马车吗？会喊口令吗？”

“会，吁。”

“我也会，让我来吧，吁，喔，……”

“驾！驾！还有这个，其他口令我都会，让我当马夫吧。”

……

苗熙帅把绳子交给一个孩子，拍拍柯梦：“听到了吧，你是小马驹，要听马夫的口令：跑，就慢跑，跳，就蹦跳着走，吁，喔，就是左转和右转的意思，吁--，长音就是要停止……”

“知道，我会，唿唿……”柯梦学了一声马叫，声音特别像，不过声音过于温柔。

“我会驴叫，呜哇，呜哇……”另一个孩子在旁边大叫起来。

“哞--”另一孩子学起了牛叫。

……

孩子们对牲口相当熟悉，平时喜欢模仿，抢着表现自己，发出了各种叫声，引起附近人的笑声。

“驾。”扮演车夫的孩子在乱糟糟的声音中发出了清脆的口令。

柯梦扮演的小马驹叫唤着向前跑起来。

“慢，慢……”车夫急忙下令。

“没有这个命令，唿唿……”小马驹跑得更欢了，其他孩子哈哈笑着跟着跑，还有人指点：“喊吁--，你要喊吁……”。

游戏非常简单，却很有趣，孩童们玩得兴致勃勃。

真是自由自在呀！苗熙帅得意地看着打发走的这群孩子。

前世读书摊的书时，开始还不喜欢儿童作品，后来才发现儿童书不费脑筋又单纯有趣，慢慢就喜欢了起来，学到不少少儿知识和游戏。

“我要玩。”