一行人吃完饭，回到实验室。贝贝师姐先带着傅洲和苏棠准备好做实验所需的所有器材和蔬菜。

贝贝师姐熟练地挑选着试管、烧杯、量筒等物品，交给苏棠和傅洲拿着。

准备好器材后，他们又来到植物培育室。贝贝师姐向苏棠和傅洲介绍了关于无土栽培的知识，指导他们如何选择合适的植物苗，以及如何配制适合碱水生长的培养液。

贝贝师姐叹了口气，说道：“我最近在做无土栽培白菜，要是能够成功，我的毕设就有指望了。”

苏棠好奇地问：“师姐，这个实验不是很简单吗？我看网上好多人都在做。”

这句话，引起了轩然大波。贝贝师姐的表情顿时严肃起来，她调整了一下情绪，认真地说：

“棠棠，这个实验可一点都不简单。这些菜娇贵着，水多一滴，或温度不合适，又或是无菌条件不达标，都会死翘翘的。我现在连一个白菜母体都没有培育出来，而我今年六月份就要毕业了。”

师姐的这段话像机关枪一样，信息量之大之快，让苏棠消化了好一会儿。她这才意识到，原来实验的过程是如此艰辛，远非外表看起来那般轻松。

这时，许师兄突然跳了出来，一副看热闹不嫌事大的样子：“就是就是，某个人要是还不栽培出来，毕业论文愁得很哦。”

贝贝师姐瞪了许师兄一眼，毫不留情地反击道：“师兄，我记得你明年博士毕业，你得毕设也没有着落呢。”

许师兄一听，顿时僵住了。他没想到贝贝师姐会拿自己的毕设来反击，顿时有些尴尬。

贝贝师姐看到许师兄吃瘪的样子，忍不住笑了出来：“师兄，别担心，专心搞好自己的实验就行。我们都还在探索阶段，没准儿哪天就找到突破口了。”

许师兄无奈地笑了，耸了耸肩说：“唉，谁说不是呢。实验就是这样，充满了不确定性，我们只能一步一个脚印地往前走。”

傅洲和苏棠看着这对师兄妹的互动，也忍不住笑了起来。

实验中，苏棠遇到了一个难题，她挠了挠头，求助地看着许师兄：“许师兄，我有个地方不会，你能教教我吗？”

许师兄听到苏棠的求助，立刻放下手中的实验，走过来说道：“说来听听。”

苏棠指着实验台上的仪器，皱着眉头说：“这个地方的操作我不太明白，你能详细地给我解释一下吗？”

许师兄凑近看了看，恍然大悟：“原来你说的是这个啊，我来给你讲讲。”他拿起仪器，耐心地向苏棠讲解其工作原理、操作步骤，以及需要注意的事项。

苏棠认真地听着，不时点头示意，手中的笔也在实验记录本上飞快地记录着重点。