第119章别人有个熊孩子，我却有个熊爹4

实际上张太傅挺冤枉的，张太傅能坐上众位皇子皇孙的太傅是有他的厉害之处的。针对每类学生，张太傅留的作业都是不同的。对于小小年纪却很优秀的苏启，张太傅无不满意之处，只是担心这孩子骄傲，就专门留了这些作业，以便警示。当然这些都已经在课堂上给过释义了。

想了半晌，万怡灵机一动，开始写了起来，简直称得上是一气呵成。

尝有兔与龟，辩速，欲赛，约罢赛之日及地点，各散。赛时，兔仗其速之疾，休于途，怡然自得，竟睡。而龟自知不比兔，却持之以恒，兔醒而悔已狂追其，大意撞树欲缓之莫及。

恰逢有耕田者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒不耘苗而守株，冀复得兔。兔不可复得，而田苗渐荒之，闵其苗之不长故而揠之。其子趋而往视之，苗则槁矣！苗则槁矣！苗则槁矣！

大概意思就是：一天，乌龟和兔子赛跑，结果兔子太骄傲中途睡觉，被乌龟领先了。兔子拼死狂追，结果撞到树上死了。恰巧农夫正在田地里看到了，捡起兔子回家煮着吃了，从此他便整日守在树边，不下地干活了。结果，田里的庄稼账实太慢，田地渐渐荒芜了，于是农夫就把庄稼一一拔高，结果第二天，农夫儿子去地里一看，庄家苗都死了。

这就是龟兔赛跑、守株待兔、揠苗助长三合一的故事。放下笔的万怡心里自得，想象着明日张太傅看到后龟裂的表情，就要哈哈大笑。

现在东宫未立，当时所有的皇子都已经封了王爷。幼年的皇子、王爷家的儿子都在皇宫南苑读书。虽然成年的王爷不少，可是皇孙辈很少，只有二王爷的庶子、四王爷的嫡子和苏启三人，三王爷和五王爷均无儿子，七王爷还未结亲。后来嘉晟帝就下令允许二品及以上官员的嫡子来南苑读书，这样就多了起来。

正在阅读作业的张太傅看到一篇，大骂：“简直胡言乱语！”看了看署名竟然是自己最看好的学生苏启，就更生气了。全是胡扯，张太傅怀疑自己老眼昏花，是不是看错了，然后就又看了一遍。

看多了，似乎理解又不同，张太傅一连看了好几遍，最后道：“尚可！只是到底不符合要求。”

拿着作业就去了课堂上，点评了其他人的作业之后，就叫了苏启，“苏启，对于你的作业，你有何可说？”

没交作业的苏启站起来，“学生知错了，因贪玩未完成作业，甘愿受罚。”

张太傅赞许的点点头，“确实未完成。这篇龟兔苗与宋人是诠释了骄兵必败与不劳而获，可是与“满招损，谦受益”还不相符。所以还未完成。”

苏启一脑门的疑问，“太”傅。

张太傅打断了苏启，“不过，以你五岁稚龄能有此文，已是不错。”

苏启欲要再说，结果又被张太傅打断，“不过你要记得不可骄傲自满，以后更加努力。”

几次要说都被打断，苏启只好点头应是。双手接住太傅递过来的已经点评的作业。一看，竟然是自己的字体，再看内容，额头上滑下三道黑线，果然是父王的风格。

下了课，问了小厮岭栏就知道准是父王派人把作业交给了太傅。无奈的摇摇头，就要出宫，却被嘉晟帝身边的大太监给叫住。作为皇孙，被皇帝召见实属平常之事，但是此时，苏启却有不好的预感，怀疑与父王的奇葩之作脱不了关系。