遇到天才的学生，流浪诗人非常的兴奋。发觉天才，教育天才，是每一个人的梦想。

流浪诗人开始认真对待了。

不过前面的五线谱、简谱、音名等等的知识，娑娜是一点就透，他只讲了一遍，娑娜就掌握的七七七八八了。

但是，

在最后的“唱名”知识点上，娑娜就是掌握不了，比一个音乐白痴还差。

“哆…”

“多！”

“，不是…”

“u”

“不对，不对…”

流浪诗人仔细的纠正了好多遍，但娑娜的发音一直有问题。

这让流浪诗人都有点怀疑自己是不是教错了…

“直接上手吧，唱名就这样吧。”

看着流浪诗人不服输的给娑娜一遍又一遍的教着音符的读法和发音，但娑娜就是发不对，艾萨出声打断了有点沉迷的两人。

“先教其他的吧。”

看到流浪诗人疑惑的看向自己，艾萨解释了一句。

此刻，

艾萨也理解了为何原来他了解的娑娜是不说话的，所有与人的沟通都是通过古琴“叆华”来施展。

原来娑娜天生发音有问题。

不仅说话语调奇怪，在练习唱名音符的时候，也发音不对。

非常有可能是，因为自己发音的问题，娑娜最终选择了闭口不言，只通过古琴来传递情绪和信息。

“好，那我们再复习一遍其他的内容，等会直接实操。”

听到艾萨要求不要在纠结发音的问题，流浪诗人遂让娑娜回顾了一下刚才学到的知识点，然后等会直接上手练习。

实在是娑娜太天才了，往常这本音乐启蒙的知识点，其他学生都要学习好几个月的，但娑娜半天就学完了。

这让他太过惊讶了，他想要再带着娑娜复习一遍。

一方面加深娑娜的认识，一方面他想再见识一下这种天才的能力。

很快，

娑娜不负众望，在流浪诗人带领下，迅速的又过了一遍除过发音以外的知识点，这次是她讲，流浪诗人听。

“这原来就是天才的能力啊！”

流浪诗人再一次被天才上课了，他在心里惊呼天才的牛逼。

艾萨站在旁边看到了一切，流浪诗人的小心思他也全部看在心里。

不过他并没有阻止娑娜再学一遍，复习和加深印象总是好的。

同时，

他对能登上英雄位的人物也有了新的认识只要让这些英雄找准方向，那他们立马就会起飞。

“不行，回去要好好让莉莉娅练练梦魔法，她还是不够努力，太划水了！”

看着眼前的娑娜，艾萨想到了同是英雄的莉莉娅。

娑娜这种超强的天赋，艾萨觉得莉莉娅也是有的。

而他跟莉莉娅认识之后，虽然莉莉娅有很大的进步，可是此刻见识了娑娜的能力，艾萨觉得莉莉娅还是有点辜负英雄的天赋。

他暗中决定，下次见到莉莉娅，要好好督促一下。

“你想学什么乐器呢？我身边带了笛子、风琴、簧管…”

终于，音乐启蒙在流浪诗人两遍的传授下结束了，要开始实战操练的流浪诗人，问起了娑娜想要学习的乐器。