第二天，夏曦辞才从村长和李主任的聊天中得知，来的另一波人其实是A市实验六中的人。

不过实验六中的人只是来捐赠一些物品，多数人已经走了。只有几个自愿留下的初中刚毕业的学生，在村里多待几天，陪陪村里的老人。

而实验二中的人，来这里秉持的是“驻扎”精神。因为这里不光是空巢老人居多，还有很多留守儿童。

青壮年多数外出打工，混的好的，便也在其他城市有了安身立命的场所，不好的也还在到处奔波。从而也导致了村里的人口越来越少，也越来越贫困。

教导主任李昈组织师生和村里的儿童，一起做手工，一起绘画，教小孩子读书识字。尽量让那些留守儿童的童年，少些遗憾。

到了傍晚，夏曦辞和莫紫晗又去看望吴秋升老先生了。

她们正是青春肆意的年纪，所以不管是对过去还是未来，都充满了好奇心。她们想听吴老先生讲故事，想多了解一些没有她们的时代，都在发生着什么。

两人刚进小院，便看见老人还是一如既往的坐在木桌旁喝着茶。老人这次没认错她两，笑眯眯的说，“我这老头子还真是受欢迎啊，刚走两个又来两个。”

夏曦辞闻言，反问，“爷爷，是你昨天说的那两个学生吗？”

“对啊，刚走没多久。你们早来个几分钟，没准还能认识两个新朋友呢！”老人放下茶杯，招着手，“快来这儿坐下。”

莫紫晗摆了摆手，“没事的爷爷，缘分这事谁说的准呢，该认识的时候，自然会认识。”

老人爽朗的笑言，“你这小丫头，倒是比我通透。”

两人知道这是老人的玩笑话，也都笑笑。

老人又自顾自的开口，“我昨天给你们两讲到那里了？”