女老师名叫宋雅，毕业于华夏第一外国语学院，看似年轻，却已经拿了剑桥心理学的博士学位，去年才回国，被昆大聘用，在外国语学院担任副教授。

孙玉明跟着宋老师身后，亦步亦趋。

“课程听得懂吗？”

宋雅和上课的时候一样，言辞颇为温柔，不过刚才的两节课，也让孙玉明意识到，班里的同学对她很是信任，而且带着一股莫名的崇拜。对于学界的东西，孙玉明并不十分了解。一个高中都没有上的人，根本不可能理解这些。

对于宋雅的问题，孙玉明颇感苦恼。

因为别说听懂，就是看着课本，孙玉明也只能一脸懵逼，上面的英文字母，就像一个个紧箍咒似的，它们能认识孙玉明，孙玉明就是眼睛睁的和铜铃一样，还是陌生感十足。

“宋老师，我初中都没毕业，你觉得我能听得懂吗？”

孙玉明终究经历了太多的风浪，再加上宋雅和自己年纪相仿，倒也没有什么太多的隔阂感，说话间，相对平等。对于老师和学生之间那种本该有的距离感，并不存在。

面对孙玉明的回答，宋雅的脚步无意之中放慢了一些，随后转过头，看了一眼孙玉明，她对这个突然加塞进来的学生，颇感好奇。

因为一早，学校领导和院系领导就让这些教学精英开会，成立了一个专门针对孙玉明的专家小组。孙玉明不仅仅要修英语，日语，同时还要修公共管理，加起来有三门课程。

能够让昆大的领导如此重视，甚至打破常规，给予这样的待遇，是所有老师从未见过的场面。虽然每个老师都感到奇怪，可是校领导并没有多说什么，给了一个硬性指标，一年的时间内，必须要让孙玉明的专业水平到达同年级的前十。

宋雅被孙玉明的反问，问的心底一凉。

虽然她有信心能够教好学生，但并不意味着能够将一个几乎一片空白的学生，教到年级前十的水平。除非孙玉明的整个环境，都是英语，否则很难让孙玉明成为昆大英语前十，昆大外国语学院的学生，水平可不差，特别是有不少人，都是在国外有过交流，旅游，更是让宋雅感到一股无形的压力。

“孙玉明，老师能问你一个问题吗？”

两人找了一个小凉亭，分坐两边的石凳上。宋雅突然睁大眼睛，盯着孙玉明。

“当然。”

“我觉得每个人都需要找到自己的定位，特别是学习，不能因为家世显赫，就想一飞冲天。当然，老师没有任何恶意，只是你现在的英语水平实在没有办法跟上其他同学的脚步，在教室里，也只是浪费时间。”

这席话，孙玉明听了有些扎耳，然而孙玉明也能够听出来宋雅话里的话。毫无疑问，她误解了孙玉明的身份，想必这样的误会会在每一个任课老师头脑中出现。

不过后面的话，却让孙玉明有些难看。虽然说得很委婉，孙玉明还是知道宋雅在暗示自己的水平太差，强行跟着那些同学，无疑是被拖着走，学不到任何东西。

从某种意义上，宋雅是希望孙玉明能够自己主动提出退学。这才上了一个老师的课程，就被人嫌弃，内心深处自然颇受打击。

孙玉明已经很少有过这样的挫败感，至少，在修灵者的道路上，孙玉明获得越来越多的自信心。用一日千里来形容，并不为过。可是面对学习，孙玉明心里却没有这样的底气。九六味96ei